Полезные ссылки
Словари
Возчиков В.А. Медиаобразование в интенциях обучения и медиакультуры
Калинникова Н.Г. Принцип непрерывности педагогического образования и его реализация в современной практике
Ваганова В.И. Профессионально-методи-ческая подготовка преподавателя физики в классическом университете
Малкова И.Ю. Проектирование содержания образования в школе: ценностные и методические основы
Заславская О.Ю. Формирование управленческой компетентности учителя в системе непрерывного образования
Кряжевских В.К. Контекстное обучение в системе подготовки учителя музыки
Шомурадов Х.Р. Социально-педагогические проблемы в системе высшего образования Республики Таджикистан
Горячева И.А. Использование духовно-нрав-ственного потенциала учебных книг К.Д. Ушинского в современной системе начального образования
Пасько Л.И. Исследовательский подход как методологическая основа проектной деятельности
Липатова В.Ю. Единство коммуникативной и рефлексивной деятельности в образо-вательном процессе. Единство коммуникативной и рефлексивной деятельности в текстопорождении
Мирзоев М.С. Рекурсивный метод как основа формирования и развития математической культуры будущих учителей информатики
Воровщиков С.Г. Учебно-познавательная компетентность старшеклассни-ков: состав и структура
Недвецкая М.Н. Технология управления научно-методической работой по повышению качества взаимодействия школы и семьи
Камышов А.В. Кванторы в обучении математике в школе
Капин И.А. Развитие умений межкультурной компетенции учащихся средней школы (уровень базового образования)
Свирин А.А. Управленческие умения в жизни школьников
Белова А.О. Отражение педагогической концепции А. Б. Олкотта в произведениях для детей Л. М. Олкотт
Степанова С.В. Условия и методы обучения начинающего виолончелиста
Лазарева Т.Ф. Декоративно-прикладное искусство в образовательной области «Технология»
Бояринцева С.Л. Содержание и принципы методики обучения в малых группах сотрудничества на уроке иностранного языка
Хамитов И.С. Проведение проверки сформированности элементов технологической культуры учащихся общеобразовательной школы
Тишкина Н.А. Готовность учителей сельских школ к получению дополнительного профессионального физкультурного образования
Закиева А.Ю. Интерактивное обучение как педагогическая технология профилизации образования в сельской школе
Канаев Е.А. Обсуждение проблемы спорных островов Южно-Китайского моря на заседаниях Азиатско-Тихоокеанского совета по сотрудничеству в сфере безопасности (АТССБ): ожидания и результаты
Чефранова А.О. Виды дистанционного обучения физике
Бурлакова Т.В. Индивидуализация как основа подготовки будущего учителя (из опыта работы)
Атаулова О.В. Рейтинговый контроль методических знаний будущих учителей технологии
Карпухина Л.В. Система информационного обеспечения мониторинга качества управления школьной методической службой
Крылова Е.В. Сущность и содержание процесса формирования профессионально-экономического интереса у будущих экономистов
Анохина Г.М. Построение содержания образования и педагогические средства его реализации в личностно ориентированной системе естественнонаучного образования
Косихина О.С. Теоретические основы системно-структурного подхода к усвоению знаний